Wir glauben, dass es vielen Eltern bei ihren \u00dcberlegungen zur Wahl der Grundschule \u00e4hnlich wie uns geht, sie sich \u00fcber die soziale Zusammensetzung der Schule Gedanken machen und ein Gro\u00dfteil der Umschulungsantr\u00e4ge in Neuk\u00f6lln hieraus resultiert. Eltern, die ihr Kind in Berlin und m\u00f6glichst in der N\u00e4he ihres Wohnortes einschulen wollen, stellt sich die Frage, wer die Klassenkameraden des eigenen Kindes sein werden und wie die Zusammensetzung der Klasse auf die Entfaltung der pers\u00f6nlichen F\u00e4higkeiten und die Zukunft des eigenen Kindes wirkt.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
UNSERE GESCHICHTE \u2013 WIDER DIE SCHULFLUCHT<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Wir waren uns der Problematik bewusst, dass in Schulen mit mangelnder Diversit\u00e4t und vielen Kindern aus tendenziell schwierigen sozial\u00f6konomischen Verh\u00e4ltnissen auch das Lernklima schwieriger ist. In der Konsequenz versuchen viele Eltern, diese Schulen aus diffusen (oder spezifischen) \u00c4ngsten heraus zu meiden.\u00a0<\/p>\r\n
Zun\u00e4chst hatten wir den vermutlich \u00fcblichen Werdegang \u2013 Warten bis zum letzten Moment, Erschrecken \u00fcber die Schulsituation in Neuk\u00f6lln, Abklappern naheliegender Privat- und Gute-Ruf-Schulen, Diskussionen mit Freunden und KiTa-Bekannten, Ratlosigkeit. Den Schulplatz unseres Kindes wollten wir freilich auch nicht von einer gerichtlichen Klage abh\u00e4ngig machen.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
Als wir uns schlie\u00dflich mit mehreren Eltern zusammen am Tag der offenen T\u00fcr die Rixdorfer Grundschule angesehen haben, waren wir voll von Vorurteilen und \u00c4ngsten. Unsere Erwartungen wurden „entt\u00e4uscht“. Wir begegneten einem freundlichen und sehr motivierten Kollegium unter kompetenter Leitung, sahen einen lichten Schulhof, ein Schulgeb\u00e4ude unverhoffter Gr\u00f6\u00dfe, ausgewogene Betreuungsm\u00f6glichkeiten und ein gutes Angebot an schulischen und au\u00dferschulischen M\u00f6glichkeiten \u2013 u.a. zwei Turnhallen, Mensa und Betreuung sind auf dem Gel\u00e4nde. Alle Kinder lernen voneinander und miteinander in einem stabilen Klassenverband mit Gleichaltrigen – das sahen und sehen wir noch immer als Vorteil.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Nach einer F\u00fchrung und den Gespr\u00e4chen mit Lehrern waren wir \u00fcberzeugt:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Die Rixdorfer Grundschule ist eine tolle Schule auch f\u00fcr unsere Kinder<\/em>.<\/em><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Also haben wir uns mit anderen Eltern – teils aus dem Einzugsgebiet der Rixdorfer, teils aus anderen Einzugsgebieten – zusammengetan und unsere Kinder f\u00fcr das Schuljahr 2019\/20 gemeinsam angemeldet. Mittlerweile k\u00f6nnen wir berichten, dass sich die Kinder wohlf\u00fchlen, und so kam f\u00fcr das neue Schuljahr 2020\/21 auch die \u201ezweite Generation\u201c Kinder von uns und weiteren Eltern dazu.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Dies ist unsere Geschichte. Sie ist die Basis unserer Initiative. Gerne f\u00fchren wir sie mit Euch zusammen fort.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Wir sind \u00fcberzeugt, dass alle Kinder von Diversit\u00e4t in der Schule auch langfristig profitieren. Nicht zuletzt hoffen wir, mit der Initiative zum weiteren Zusammenwachsen von Schule und Kiez beitragen zu k\u00f6nnen.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Wir kommen auch gerne zu Euch in den Kindergarten, um \u00fcber unsere Erfahrungen und die Initiative zu berichten.<\/p>\r\n Presse:<\/strong><\/p>\r\n „Elterninitiative k\u00e4mpft gegen Vorurteile<\/a>“ <\/b> „Wider die Schulflucht<\/a>“
Artikel im Tagesspiegel zur Initiative (inkl. \u201eschr\u00e4gem\u201c Bild).<\/p>\r\n
Artikel auf den Seiten des Quartiersmanagements Donaustra\u00dfe-Nord.<\/p>\r\n